关于开展2009-2010学年第二学期期中教学检查工作的补充通知

各院（系、部）：

为了进一步强化教学质量监控，全面了解教师教学状况，充分发挥学生在教学管理、教学质量监控过程中的积极作用，促进教师之间的相互交流和学习以达到共同提高教学水平的目标，将在全校范围内开展学生评教和同行评教工作。具体安排如下：

一、组织领导

各院（系、部）成立由院长（主任）为组长的评教工作领导小组，具体负责本次评教工作的组织实施。

二、评教对象

学生评教对象：本学期为本单位全日制生授课的所有教师（包括承担公修课教学任务的教师和外聘教师）。

同行评教对象：本学期承担教学任务的本单位的全体教师（包括外聘教师）。

三、评教主体

学生评教主体：全体在校学生。

同行评教主体：各院（系、部）领导、同一个教研室的教师。评教主体对本学期内已听过课的听课对象进行评价。

四、评教原则

（一）学生评教原则

学生评教是一项极其严肃认真的工作，为维护该项工作的严肃性、权威性，保证其可信度，特提出以下要求：

1、认真准备，精心组织，采取有效措施，避免评教活动流于形式。

2、做好对学生的宣传教育工作，提高学生的道德自律水平，本着对学校教

学质量负责、对教师负责的态度参加评教，客观、公平、公正的对待每一位任课教师。

3、严禁不组织学生集体评教，个别人员“包办代替”填写评教表。

4、及时对评教结果进行统计分析，根据学生评教结果综合考虑各种因素制定相应激励措施，并帮助不合格教师查找原因，限期改进。

（二）同行评教原则

1、客观公正、实事求是的原则

在评价过程中要遵循高等教育教学规律，结合我校教学工作特点，按照评价指标体系，实事求是的评价教师的教学质量，客观公正的反映教学现状。

2、相互学习、共同提高的原则

各院（系部）应本着相互学习、加强交流、共同提高的原则，组织本单位同行教师开展相互评教工作。

五、具体工作安排

1、 2010年 5月 24日 到教务处师资科（A-14-2217房间）领取《新乡学院教师课堂/实践教学质量评价表（学生用）》、《新乡学院听课记录表》。

2、 2010年 5月 28日 之前组织学生以班级为单位进行集体评教。

3、 2010年 6月 4日 之前各院（系部）将学生评价表、教师听课记录进行统计分析，填写《新乡学院学生评教结果统计表》（见附件1）、《新乡学院同行评教结果统计表》（见附件2），撰写本次评教工作总结（具体格式见附件3）。

4、 2010年 6月 10日 之前各院（系部）组织召开评教工作总结会议，对本次评教结果进行信息反馈，并做好会议记录。

5、 2010年 6月 15日 之前各院（系部）将本单位的评教工作总结、学生评教结果统计表、同行评教结果统计表、会议记录及原始评教表纸质版（需加盖本部门公章）报送教务处师资科，电子版发送至jwc0606@sohu.com。

 

教务处   

2010 年5月20日

 

 

 

 

(责任编辑：教务处)