各学院：

根据河南省教育厅办公室《关于2022年度本科高校研究性教学系列项目申报工作通知》（教办高〔2022〕370号）文件精神，为进一步深化高等教育教学改革，积极推进研究性教学工作，提高教学质量，加快高素质创新型人才培养，学校决定组织开展2022年度本科研究性教学系列项目申报工作，现将有关事项通知如下。

一、2022年度河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目申报工作

（一）立项范围

2022年度省本科高校研究性教学改革研究与实践项目申报范围包括研究性教学理念、教学模式、运行机制、评价体系、教师发展和国际比较等六大类。项目选题原则上应在《2022年度河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目立项指南》（附件2）范围内，根据学校和个人的实际情况确定具体申报项目。

（二）申报要求

1.项目主持人应具有高级职称，有丰富的教学实践经历、较高的研究水平、较强的组织管理能力，主持完成过校级以上教改项目。

2.各教学单位限报1项。教学一线教师（不含学校中层正职及以上）主持的申报项目不低于限额的40%，校级领导主持的不超过限额的20%。项目主持人和主要成员限主持1项或参与2项教改项目，项目成员数量（含主持人）限8人。

3.支持和鼓励多所院校联合申报，促进校际间的交流与合作。鼓励吸收行业、企业人员参与教改项目研究与实践。联合申请的项目需明确学校主持及项目负责人。跨单位合作项目成员数量每增加一个单位可增加2人，最多限5个单位10人。

4.已列入省级教育教学改革研究与实践项目的，不得重复申报；在研尚未结项的省级教育教学改革研究与实践项目主持人不得申报。

5.申报材料：《河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目立项申请书》（附件3），支撑材料（需汇总并附目录）；《2022年度河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目申请汇总表》（附件4）。

二、2022年度河南省本科高校研究性教学示范课程申报工作

（一）申报范围

纳入本科专业人才培养方案且设置学分的专业基础课、专业必修课、专业选修课、实验课程和实践课程等。

（二）申报要求

1.每个教学单位限报1项，申报要求详见附件1。

2.申报材料。《河南省本科高校研究性教学示范课程申报书》（附件5），时长10分钟内的说课视频(包括教学理念、课程设计、课程实施、改革成效等)，支撑材料（汇总并附目录，其中包含至少4学时的研究性教学课程教案）；《2022年度河南省本科高校研究性教学示范课程申报汇总表》（附件6）。

三、本科高校创新型人才培养典型案例征集

（一）征集范围

征集范围包括但不限于：本硕博贯通式人才培养机制，基础学科拔尖人才培养，实施“六卓越一拔尖”计划2.0，推动学科建设、通识教育、专业教育与创新创业教育的深度融合，建立跨学院（部）、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制；按照研究性教学的特点和理念，完善学科、专业人才培养方案，分年级、分层次、分类别进行创新型人才培养，设立科研学分，重构研究性教学体系等。各高校结合学校研究性教学改革实际遴选推荐。

（二）申报限额

每个教学单位限报1项。

（三）征集要求

1.各单位深入探索研究性培养模式改革，认真梳理本单位开展研究性教学改革情况，深挖典型，凝练总结，择优推荐。

2.推荐的案例要主题鲜明，具有借鉴意义和推广价值。要确保真实性，突出实践性、典型性和创新性。

3.推荐材料一式一份，要求字数不超过3000字，图文并茂，其中图片采用JPG格式，要清晰美观；支撑材料；《河南省本科高校创新型人才培养典型案例汇总表》（附件7）。

四、材料报送

以上各项目申报材料请放在一个文件夹内以学院为单位提交，按“学院—项目名称-主持人”格式命名，请于12月1日17:00前将电子版材料发送至邮箱xxxyzyjsk@163.com，逾期视为自动放弃。

联系人：刘梦林 联系电话：3682593